한글 사랑 나라 사랑 – 우리 말과 글을 사랑하고 싶다면?

이 책의 작가는 고등학교 1학년 때, 우리 말과 글의 ‘슬기롭고 옹골찬 옹달샘’이 되고 싶어서 이름을 ‘슬옹’으로 바꾸었다고 한다. 자신의 이름을 바꿀 정도로 한글에 대한 애정이 큰 필자는 한글을 연구하는 학자가 되었다. 한글학자가 쓴 이 책에는 세종 임금이 한글을 만들고, 백성들에게 한글이 널리 알려진 과정이 자세히 서술되어 있다. 청소년도 쉽게 이해할 수 있도록 친절하게 해설한 한글 안내서이다.

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한글은 과학적인 문자라고 평가한다. 그렇다면 수학자는 한글을 어떻게 바라볼까? 이 책은 한 수학자가 한글을 분석한 책이다. 이 책은 ‘수상한 한글 탐험기’라는 부제에서 나온 것처럼 수학을 전공한 필자가 한글의 창제 과정을 자세히 관찰한 기록이다. 청소년 독자라면 이 책에 나오는 수학적 개념이 어렵게 느껴지기도 하겠다. 그렇지만 언어를 전공하지 않은 필자가 한글을 탐구했다는 사실만으로 필자의 한글 사랑을 짐작할 수 있다.

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한글을 창제한 세종 임금이 요즘 사람들의 언어생활을 살펴보면서 가장 화를 낼 만한 것은 무엇일까? 아마 아름다운 우리말을 해치는, 비속어를 사용하는 사람들이 아닐까 싶다. 이 책은 청소년이 사용하는 언어 중에서 비속어를 중심으로 설명한 책이다. 필자는 고등학생과 함께 비속어 수업을 꾸준히 한 경험을 바탕으로 비속어가 나오게 된 배경, 비속어의 의미를 자세히 밝히고 있다. 이 책을 읽으면서 자신의 언어생활을 되돌아보기를 바란다.

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말은 생각을 담은 그릇이라고 한다. 누군가의 말을 잘 살피면 그 사람의 생각을 읽을 수 있다. 더 나아가 그 사람의 가치관, 대상을 바라보는 관점과 태도 등도 이해할 수 있다. 그만큼 내가 하는 말이 중요하다. 이 책은 자신도 모르게 쓰는 차별적인 언어를 소개한 책이다. 이 책을 읽으면서 은연중에 성별, 학벌, 장애인 등을 차별하고 있는지 반성해보면 좋겠다. 남을 차별하지 않는 언어를 사용하는 것은 우리 말과 글을 소중히 여기는 태도라고 믿는다.

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